節次/時間/星期/科目 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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1 |
12:00~13:30 |
午餐午休 |
學校課程 |
午餐午休 |
午餐午休 |
午餐午休 |
2 |
13:30~14:20 |
作業指導 |
作業指導 |
作業指導 |
作業指導 |
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3 |
14:20~15:10 |
作業指導 |
作業指導 |
作業指導 |
作業指導 |
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4 |
15:10~16:00 |
團康體能 |
益智桌遊 |
團康體能 |
故事繪本 |
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點心時間 |
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5 |
16:20~17:10 |
巧手陶土 |
作業指導 |
生活美語 |
韻律體能 |
兒童美勞 / |
6 |
17:10~18:00 |
巧手陶土 |
作業指導 |
生活美語 |
韻律體能 |
兒童美勞 / |
7 |
18:00~19:00 |
閱讀時光 |
作業指導 |
閱讀時光 |
閱讀時光 |
閱讀時光 |
12~16點 課 程 內 容 |
作業指導:協助、指導完成學校所規定作業。 益智桌遊:從桌遊中學習、腦力激盪。 團康體能:團體遊戲中學習合作及團結的方法,加強人際關係。 故事繪本:加強並培養孩子閱讀習慣。 |
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16~19點 課 程 內 容 |
巧手陶土:捏塑陶土發展小肌肉能力進而開發兒童創造力。 作業指導:協助、指導完成學校所規定作業。 韻律體能:讓孩子習慣團體活動,以輕鬆有趣的活動內容,有效提升孩子的專注力、體適能力、身體協調性,更讓孩子學習自我挑戰的精神!。 兒童美勞:先從主題或是故事開始然後延伸動手做勞作。 生活美語:以趣味式教學題材及唱遊故事互動讓孩子自然開口說英文。 |